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体育节等一系列体育竞赛活动

  浙江省政府印发《浙江省“4+1”重大项目建设计划(2018—2022年)的通知》,制订实施了“4+1”重大项目建设计划,即实施交通建设、生态环境和公共设施、高新技术产业、民间资本参与政府和社会资本合作(PPP)项目推介4大工程包,实施省市县长项目工程。计划要求,重点推进第19届杭州亚运会场馆设施及亚运村、全省海绵城市和地下综合管廊、小城镇环境综合整治等重大项目。
  目前,杭州亚运会各大场馆设施的建设已步入快车道。即去年杭州市场馆及设施建设开工后,今年4月初,杭州市外和省级单位场馆设施建设也正式启动,标志着杭州亚运会场馆设施建设在全省范围内全面展开。
  计划中提及的“建设国家全域旅游示范省”与体育产业发展息息相关。近年来,体育小镇的迅猛发展为浙江省的体育产业发展注入强劲动力,体育+旅游、体育休闲的旗号插满了全省各个角落,目前浙江省培育并命名了13个省级运动休闲基地,119个省级运动休闲旅游示范基地、线路、优秀项目。4月,浙江省还公布了首批入省级运动休闲小镇创建名单的7家小镇。省政府“4+1”重大项目建设计划的出台,将为其再添一把火,助力浙江体育产业发展新高速。
  此外,计划所涉及的建设健康产业体系,体育领域也将大有可为,体育在健康浙江建设中的作用将更加突显。 《上海市体育设施管理办法》从5月1号起正式施行。《办法》不仅解答了各类设施管理问题,更为上海增加体育设施供给、促进各类体育设施全面向社会开放提供了坚强的法制保障。那么,现在上海的体育设施现状到底如何呢?
  体育设施跟不上需求
  上海市共有体育场地 3万8600 个,总场地面积 4155.69 万平方米,人均体育场地面积 1.72 平方米。共建有健身苑点 9432 个,学校体育场地开放率达到86.6%,区级体质监测中心实现全覆盖。尽管如此,体育设施建设依然跟不上人民群众日益增涨的健身需求。在本次调研中,市民室内体育场所缺乏备受关注。
  嘉定新成路街道体育干事朱竹青表示:“市民健身房因为他是公益性质的,特别受老百姓欢迎。我们会员有800人,实际上80人为上限。我们目前也在找地方,在想办法。”
  嘉定真新街道体育干事朱静:“我们目前没有百姓健身房、也没有大型的活动中心,将来打算有拆违的预算建百姓健身房,进一步满足老百姓的健身需求。“
  虹口江湾镇街道体育干事郑伊露:”今年我们要建三个智能健身苑点。“
  器材维修更换是项大工程
  各地方情况也不相同。有些街道,地方是有了,可器材老旧。上海目前已建的 300-500 平米的百姓健身房 100 多家,健身器材基本是有氧和力量型的,品种变化不大,场地小,维修、更换也是一项大工程。嘉定菊园体育干事赵琚:”第一批98年到现在,设施都十年了,比较老旧,我们也在按更换、维护。“昨天,2018年杭州市区公办小学一年级入学报名网上登记已经开始。每年进入幼小衔接时期,很多适龄儿童的家长就开始操心:如何适应小学的作息时间?如何帮助孩子养成自主学习的习惯……
  日前,月雅河幼儿园和月雅河小学党支部共同携手,策划组织了一场“幼小衔接”主题的家长学校活动,为大班的家长们现场答疑解惑。
  加强专注力和倾听能力的练习
  活动现场,多名小学老师从不同角度为家长们做了讲座。
  其中班主任曹丽老师分析了小学新生的行为、心理、生活以及学习上的常见困惑。并具体讲解了孩子们的到校时间,以及在学校喝水、吃饭、午休、上厕所等细节问题。
  曹老师特别提到,适当认字对孩子进入小学以后的学习有一定帮助,家长可以从日常开始培养孩子的学习兴趣。
  为了帮孩子更好地适应课堂上的听说读写,家长可以带着孩子坚持做一些注意力和倾听能力的练习。
  比如,和孩子一起拼图,拼图的难度要逐渐增加;或者让孩子带着问题听故事,孩子会比较集中注意力,听故事会格外仔细;再或者给孩子看一些CD和图画结合的书。
  坚持跳绳发展一项体育特长
  体育锻炼也是幼小衔接时期的重要内容,体育老师王世荣也给家长们提了建议。他说,小学每周有四节体育课,每天有1个小时的运动时间、幼儿园大班的孩子喜欢玩游戏,小学的体育课堂也是以游戏为主,但是体能锻炼内容也相应增加了。
  他建议家长让孩子多练习跳绳,因为跳绳是锻炼身体协调性的有效手段。家长可以让孩子连续跳10个、20个,以此累积,让孩子慢慢适应。可以给孩子数节拍“1-2-1-2……”,跟着节奏练习跳绳,增强手脚协调性。最重要的是,每天坚持练习,家长可以和孩子一起比赛,用亲子跳等形式,让孩子的腿步力量增强。目标是一分钟达到100个,这样进入小学就能很快适应。
  他还建议家长多带孩子进行体育活动。因为进入小学,每年的10-11月份有全国学生体质健康测试,项目有跳绳,坐位体前屈,50米跑。还有开发区亲子运动会、校运动会、三跳比赛、体育节等一系列体育竞赛活动。
  最后,他建议孩子培养一项体育爱好或者特长,并做到坚持锻炼,发展特长。